六 年级 语文 教案设计
《书戴嵩画牛》
（部编教材六上21课）
张丽 山西省吕梁市石楼县南城区明德小学校
【教学简案】
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一课时
课前预习 | 借助注音及注释读准字音，读通文意。
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教学内容 | 1.读准字音，读好课文，读懂文意。
2.通过人物的动作、神态、语言等，感受文章趣味。
3.想象细节，多角度讲述《书戴嵩画牛》的故事。
4.再读文本，思考故事带来的启示。
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教学目标 | 1.能借助注音及注释读准字音，读通文意。按笔顺写好“曝、轴”两个生字。
2.能抓住描写人物形象的词句，想象故事细节，用自己的话说说这个故事。
3.能对课文中的人物，与同学相互交流自己的看法。
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教学重点 | 能抓住描写人物形象的词句，想象故事细节，用自己的话说说这个故事。
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教学难点 | 感悟故事带来的启示。
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教学用具 | 多媒体课件
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评论(5)
为你的努力付出点赞！
抓住人物形象，想象故事细节并口述故事，使得原本枯燥的古文学习焕发生机，值得借鉴！
每一份设计都闪烁着智慧的火花，能给我们同行以帮助，对我们今后的教学都是一种引领，谢谢！
此时，我看到的仿佛不止眼前的教案、课件，更多的是如你我努力拼搏的劲头。这次大赛对我们开始是个很好的鞭策，也是新的起点。为教学而设计并获奖，深感荣幸！
获奖心得：非常高兴也非常荣幸能够在此次比赛中获奖，非常感谢明德项目给予我们这样一个展示自己的平台，也感谢项目组各位老师的辛苦付出！通过此次比赛，我收获了很多，也看到了自己的不足，对自己的教学有了一个新的认知。希望这样的活动可以多多举办，让老师们能够互相交流，互相进步，不断提升自己，获得更多的成长！